遂宁戴氏艺体文化课集训学校(高考全日制理综培训基地)

高三文科生要坚持早起，把大部分知识背下来，尤其是高三，需要复习。所以高三的文科生好早起，早上30-00之间起床，洗漱整理床铺20分钟，吃早餐10分钟，然后开始背东西(建议高三的文科生背东西的时候不要去教室，好在操场等比较宽阔的地方，空气新鲜有利于记忆)。

首先要考虑自己的自制力，确保自己在外面全职看护的时候也能全身心投入到学习中去。其次，考虑自己的自理能力。全职照顾就是你会自己一个人承包自己的衣食住行。不仅要面对额外的生活负担，还要考虑自己是否能习惯自己的饮食。后，考虑自己能否快速适应环境，以免在新环境中浪费时间和精力。数学特别差。可以分析一下自己的原因。

高三文科数学要想得分，需要复习课本的基础知识，每天多做习题，勤刷题。对于文科高三的数学，如果想提高数学成绩，可以针对一些基础比较好的同学快速提高。这时候他们需要经常刷题，这有助于他们掌握数学感，有助于他们掌握解题思路。但是基础差的一定不要讲求速度，首先要对课本上的知识有比较清晰的把握，然后一定要循序渐进的刷题，所以不要着急。

高三文科生想提高数学成绩。首先，他们应该在日常生活中对数学有专业的理解。里面的工作要加强他们各方面的学习，通过沙子提高他们对数学的理解。我觉得做起来不大，因为一对一的话也可能导致学生的逆反心理，甚至厌恶数学。多做题，遇到问题及时问别人；真的很有用，可以有针对性的提高成绩。

高三了，工作压力真的很大。每天除了没完没了的讲课和备考，还有没完没了的论文和考试。经常是卷子满天飞，大小考还在继续。高三复习确实既短暂又枯燥，但是为了更好的面对高考，还是不能放弃自己的心。对于一些缺少数学课的同学来说，高三数学课一对一补课真的是一个极好的选择。毕竟老师在日常学习中是一对多的，把时间和精力放在某个同学身上是不好的。

高三文科学习很紧张，一定要合理安排时间。以下是我对高三文科生的课表安排，供大家参考。1.高三文科的同学要坚持早上背诵大部分文科知识，尤其是高三的，需要复习。所以高三文科生好早起，早上30-00之间起床，洗漱整理床铺20分钟，吃早餐10分钟，然后开始背东西(建议高三文科生背东西的时候不要去教室，好在操场等比较宽阔的地方)。

早自习结束后，我建议你好喝点水，然后出去到走廊里呼吸新鲜空气。这时候可以顺便复习下一节课的内容。2.课间不要睡觉。对于高三的文科生来说，上课做笔记可能会比较累，而且因为早上起的比较早，课间会比较困。有些同学会选择休息，睡一会儿。你可能也会发现，有课间睡觉习惯的同学，成绩基本都不太好。

高三文科生可以通过以下方法在短时间内提高地理成绩:制定学习计划:合理安排每天的学习时间，将地理知识分成小块，每天坚持一定的学习时间，保持学习的连续性和积累性。2.多做题:通过做大量的地理题，熟悉题型和考点，提高解题能力和应试技巧。可以选择做一些历年高考真题和模拟题，了解考试的难度和规律。3.查漏补缺:根据自己的薄弱知识点有针对性的查漏补缺。

4.做笔记:在学习过程中，可以将重点知识点、难点、易错点整理成笔记，方便复习和复习。可以使用彩笔、记号笔等工具突出重点内容，提高记忆效果。5.多媒体辅助学习:利用多媒体资源，如地理教学视频和地理软件，可以帮助学生更直观地理解和记忆地理知识。我们可以通过观看视频，利用地理软件进行模拟实验来提高学习效果。6.组织讨论交流:与同学或老师讨论交流地理知识，可以加深对知识的理解和记忆。

寒假期间，高三文科生可以在以下几个方面提高自己的综合成绩:制定学习计划:首先，给自己制定一个详细的寒假学习计划，明确自己每天的学习任务和目标。这样可以帮助你更好的安排时间，保证每一科都能充分复习。2.巩固基础知识:文献复习涉及政治、历史、地理等学科，要注意基础知识的巩固。我们可以通过查阅教材、参考书等资料，梳理出各科的基本概念和原理，加深理解。

可以选择练习历年高考真题和模拟题，通过不断做题来找出自己的薄弱环节，有针对性的改进。同时要注意总结解题技巧，提高解题速度和准确率。4.阅读开阔眼界:文科生要有一定的阅读量和阅读广度。可以利用寒假时间多读一些课外书，比如名著、报刊杂志等，了解时事，拓宽知识面，提高综合素质。5.参加辅导班或请家教:如果条件允许，可以参加一些综合辅导班或请家教，以便得到专业的指导和帮助。

在高中学习理科的时候，学生会根据自己的兴趣和实际情况，主动决定读文理科。一般选文科的会是中国人，英语成绩好，偏爱历史地理政治等科目。当然也有怕数理化没办法的。这种情况并不少见。高三文科、英语、数学两门主课很差，对高考影响很大。但这两门课是文科生形成分数差距的重要课程。况且，只要他们努力学习，找到好的方法，提高分数，拉开成绩是非常容易的。

针对自己的弱项，进行有针对性的学习。1.词汇，短语阅读和记忆。这是学好英语的基本要求。我不能写或理解单词和短语。学好英语简直是笑话！可以快速集中精力复习初中英语词汇，理解和拓展高中三年所学内容。2.听，每天听几次，每次20分钟，不用换太多内容，直到听懂整段，能复述为止。

高三文科生遇到学习瓶颈是一个普遍的问题，但是可以通过一些方法解决。首先要明确自己的目标和计划，制定合理的学习计划并坚持下去。其次，要注意基础知识的巩固，因为只有基础扎实了，才能更好的理解和掌握后续的知识。另外要多做题，通过做题来检验自己的学习效果，找出自己的不足。另外，要学会合理安排时间，不要把时间都花在学习上，也要适当休息放松。

高三，紧张又刺激的一年。复习方法一般都是老师讲的，需要根据自己的实际情况调整。个人认为今年重要的是做好心理准备，坚定信念。一年不长不短，做好努力一年的准备。很多人受不了，半途而废。另外，你要有一个坚定的信念，你一定要考上你想要的大学(当然目标是适合你的，不能超出你的能力)，想好你的目标，然后每天每时每刻都想着我怎么才能更接近它。

相信自己的选择，相信自己的能力，相信自己的努力。如果自己调试不了，要及时和父母、朋友、老师沟通，不要被自己的负面情绪影响。信念坚定真的很重要。只有信念坚定，才会义无反顾的往前走，每一步都会朝着自己的目标前进。复习方法，一般的课程需要综合复习，另外就是保持自己优势学科的优势，而自己的弱势学科想办法提高。

一是提振信心。成绩差的学生缺乏的其实是自信。因为不自信，觉得自己不如别人，所以不想努力，不想付出。所以，首先要激发他的自信心，让他相信“我能行”。二是补习惯。成绩差的背后往往是习惯的缺失。因此，要帮助学生建立“六认真”学习习惯(认真预习、认真听讲、认真练习、认真纠错、认真检查、认真归纳)，通过对习惯的把握，引导学生在学习过程中一点一滴地改进和提高。

方法比知识更重要。要结合具体知识，教给学生记忆、理解、应用的方法。变“苦学”为“巧学、趣学”，激发他们的学习兴趣和动力。四是补知识。要明确知识的本质和起源，从“是什么”到“为什么”。学生理解后，也要请老师复述，用自己的话准确地说出来。学生说话的过程就是知识内化的过程，因为只有想清楚了，才能说清楚。