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用英语补课是有用的。初中到高中假期需要补课吗？语法当然不会需要补课，但是我觉得做完实质性的东西再去上太多的课真的很浪费时间。现在语法中删除选择题，减少了语法量。现在英语试卷主要可以分为八分和翻译两分。也就是说，如果所有单词都用120背，这是在语法掌握不了的情况下。有时候家长会认为补课会让出适量的英语，这样可以腾出时间给理工科或者文史类高中英语语言生物。这种补课要适当，要顺着孩子的喜好。不要对过度灌输式的学习感到厌烦。作为一个高三学生，要懂得放弃主要的，实质性的东西。这是给教了12年高三的老师的建议。希望能帮到你。

你应该去补习班补一补，因为你英语成绩好不代表你变好了就能变好。你需要去补习班接受老师正规的指导。应该的，因为高二很关键。如果不迅速提高成绩，可能会影响高考。英语成绩一直很差，一方面说明这个问题存在很久了，另一方面还是比较幸运的，因为是偏科，所以提高成绩的难度相对于非偏科来说没有那么大，更容易提高单科成绩，会导致整体成绩有明显的提高，而且是高二，可以通过这段暑假把英语补上。

如果平时占用时间过多，势必会影响其他科目的正常学习。暑假时间长，可以利用这段时间提高薄弱科目，也不会耽误其他科目的正常学习。找一个全日制封闭的暑期补习班，让你全身心投入暑假，不会有其他烦恼。暑假想在成都补习的话，可以去看看学成高考学校，他们开设的课，85%的成绩。

是的，因为高中学习知识的内容比较全面复杂。及时补课，查漏补缺，很好的提高孩子的学习成绩。自律性强的孩子，极度渴望学习的孩子，想要提高学习成绩的孩子，通过补课可以达到好的效果。不一定，要看孩子的学习情况。成绩差的孩子需要补课才有效果，在生活中也会对学习有新的认识和理解。

对于高中生来说，学习压力比较大，每个学生的学习都很紧凑。如果其他同学都在补课，自己不补课，很容易输在起跑线上。特别是对于积极主动的学生，可以通过补课来提高学习成绩，同时对于那些自律性强，成绩中等的学生，也可以通过补课来提高学习成绩。孩子进入高中后，学习压力很大，但还是有很多同学一直在补课。有些孩子进入高中后，由于各种原因，成绩并不理想，所以如果有提高成绩的态度，可以选择补课来提高成绩。

高中没补课。唉，其实没什么意义。如果你现在补课，只是在初试的前几名，因为你已经提前学习了，一般学校会在高二结束的时候把高三的内容全部学完，然后高三一整年都会专门复习题海战术，所以如果你基础不是太差，就不会出现老师上课学不到的情况。我建议不要补课，有空自己看看就好。所以说到底，学习这种东西还是要靠自觉，不要盲目去做那些高难度的题。抓基础是关键。毕竟高考卷子是给所有人发的，而不是几个参加比赛的人，只要你把握好基础，灵活变通，那么一般的题应该不会难到你。至于那些难题，我相信也就那么几个吧？呵呵，这是我的建议。至于要不要补，就看你自己了。不知道你以后还会不会做。不要选课，不要分班。如果你愿意，选两门自己擅长的科目，哪怕是文科科目和理科科目都没关系，但是记得选自己擅长的两门，这样高考的时候你就有优势了。

在高中的每一个阶段，学习的重点都不一样，但是语文、数学、英语的重点没有变。同学们可以根据自己的学习情况，对这三科进行合理的辅导，不要忽视薄弱科目。高中补课有哪些科目建议？1.英语学习的主要科目语文、数学、英语在高考中占总分的60%。主科成绩弱对整体学习成绩影响很大。英语语法学习知识晦涩难懂，数学学习需要良好的逻辑思维和空间思维能力。这两门科目都比较难学，而语文作为所有科目的基础，语文阅读能力差会直接影响到其他年级的学习。

初中到高中假期需要补课吗？本文整理了相关内容，欢迎阅读。补课是必要的。高三学生升入高一，学生会感到严重不适。就学习而言，高中一节课的内容至少相当于初中三节课，庞大的信息量会让学生感到难以消化；在学习方法上，高中老师不再主导学生，更需要的是学生主动积极的学习意识和稳健扎实的学习习惯。

提前预习的同学可以很好的接受课堂上高度密集的知识点，了解其内在联系，而没有提前预习的同学只能抱怨高中超快的学习节奏。没必要补课。初中的衔接班好能帮你考好第一次月考。这是唯一的优势。初中这个暑假做的好的就是一些积累的问题。类似于练好单词，提高英语词汇量，这个补课大概就是帮你复读上个月的课，就没了。

补课就是做一些客观题。自制力强的话可以买五三套自己做题，尤其是阅读理解。多做多练，感觉自然就来了。单词适合自学，语法一定要补。自学语法当然不会需要补课，但是我觉得做完实质性的东西再去上太多的课真的很浪费时间。现在语法中删除选择题，减少了语法量。现在英语试卷主要可以分为八分和翻译两分。也就是说，如果所有单词都用120背，这是在语法掌握不了的情况下。有时候家长会认为补课会让出适量的英语，这样可以腾出时间给理工科或者文史类高中英语语言生物。这种补课要适当，要顺着孩子的喜好。不要对过度灌输式的学习感到厌烦。作为一个高三学生，要懂得放弃主要的，实质性的东西。这是给教了12年高三的老师的建议。希望能帮到你。

在我看来，一般没必要，因为刚进入高一的学生还没有从初中的过渡中真正体会到高中课程的深度和广度，所以补课是不明智的，因为有些学生思维发展比较慢，可能需要一段时间的适应。如果家长催他们补课，那就是教套路，普通老师会把自己总结出来的套路和方法灌输给学生，让学生不会有一个循序渐进的构建。学到的知识会是零碎的，同时学生会把化妆老师教的套路和方法作为万能公式随时套用，但一旦用不上就会感到压抑、不知所措、灰心丧气，这就麻烦了。

英语补课有用吗

英语课有用。对于大班来说，老师需要照顾所有的学生，所以班级的效果对个人来说可能不太理想。但是对于一对一来说，是针对学生个体的，所以教案和上课难度都是针对孩子个体制定的，效果肯定更好。关键看你的态度。努力学习肯定会有用的。一对一学习的特点是针对性强。针对孩子学习态度和知识的薄弱点，注重教学过程中的互动，让学生在学习中感受到发现问题、解决问题的成就感。