龙泉驿高考冲刺(高三全日制数学培训班)

既然放假教学，本地的学生都继续上课吗？对于当地的学生来说，他们来自相对贫困的地区，所以孩子们通常会在假期做一些家务或者任何力所能及的事情。这个时候支教老师过来，多多少少影响了孩子假期的正常安排。学校假期是统一规定的，从幼儿园到大学。

学校放假是统一规定的，从幼儿园到大学。既然放假教学，本地的学生都继续上课吗？让我们来看看教学的问题。其实支教的理念既然产生了，就是为了让山区的贫困学生多学点知识，增加认知。久而久之，发现教学也是一把双刃剑。做好了是利人利己，而不是损人利己。为什么这么说？教学时间有限，说明学生能学到的知识不系统。教书的大学生有的呆三五天，有的呆十天。短时间内孩子能吸收多少知识？

对于当地的学生来说，他们来自相对贫困的地区，所以孩子们通常会在假期做一些家务或者任何力所能及的事情。这个时候支教老师过来，多多少少影响了孩子假期的正常安排。鉴于以上，如果大学生去教书只是为了给自己的简历增加一些社会经验，那么这样的教学是没有意义的。希望教学的意义是真正给孩子带来快乐和知识。

在北半球，能接受阳光直射的北的地方是北回归线，只有在夏季的至日日，太阳从正东方向升起，在其他时间，太阳从东南方向升起，在西南方向落下。西藏在北回归线以北。一年四季，太阳从东南方升起，在西南方落下。没有阳光直射的一天。如果西藏在南半球同纬度，太阳会从东北方升起，在西北方落下。夏天，太阳接近赤道，也就是近日点；所以你在逆向思考。东北涨西北跌，所以这个时候还不是夏天。