绵竹高考补习中心(高考全日制冲刺提分基地)

高三学生补课有效的方法就是补自信。高三学校补课是违法的。具体情况违法，强制学生补课违法。但教育局明确要求学校除高三外假期不得补课，学校实行“三愿”原则，即学生、家长、老师自愿补课。高三学生如果不想补课，可以直接向老师和学校说明不参与补课。该法基于《中华人民共和国义务教育法》第25条。

国家没有明确规定或发文说“高中不允许补课”。相反，各地教育局对高中补课，尤其是高三补课，都采取“默许”的态度。毕竟关系到考生的人生大事。自始至终，国家都在打击“鸡宝宝”这个群体，避免“助长苗头”，不让孩子在本该享受童年的时候被沉重的补课压力压垮。另一方面，确实存在在职教师违规办学的事情，被查处的都是在职教师私自开设的辅导班，或者是没有正规办学资质，打着寒暑假班幌子雇佣大学生的诈骗机构。

对于高三学生来说，时间是宝贵的。很多学生想通过补课来提高成绩。真的有用吗？高三一对一补课的方式有很多，贵的是一对一补课。高三一对一的课有用吗？“一对一”课外辅导一般采取一个老师对应一个高三学生，由辅导机构或老师根据学生个人基础和学习能力设定学习流程，安排辅导方案，进行针对性辅导，具有明显优势:

我推荐:如何应对学习压力？缓解压力的八种方法。2.可以快速有效的提高辅导效果。在教师有法、学生想学的前提下，“一对一”课外辅导可以及时解决学生的学习问题，培养解题思路，引导学生总结，缩短学生质疑和探究问题的时间，快速提高课程成绩。高三一对一补课确实有效，但也要有心理准备。我们成绩的提高不是瞬间的，不要期望太高。

这个不能禁。是否应该禁止学生补课。为什么？如果不看这个问题的描述，而是看问题本身，那么这个问题就有歧义。终禁止学生补课。还是禁止老师补课？首先，如果禁止学生补课，那么任何单位都无权禁止别人找人补课。就像人有钱买东西一样，他们的钱可以随便花。你没有权利禁止别人消费！人们没有违反国家的法律。不妨碍别人为什么要禁止？

感觉孩子学习不行，和别人有差距想通过努力赶上，或者学习好就想上一层楼！人家给孩子点钱！没事的！这是一种消费，也是一种投资！第二，如果禁止老师补课。有关部门可以制定这方面的法规。因为现在老师补课在社会上影响不好。社会怀疑老师上课不讲课就是在讲。一下子大众都在说黄金了，而且很猖狂！为了平息此类投诉，相关部门不得不出台禁止教师补课的法律法规！

学生是否应该补课，要看自己的实际情况和补习班的类型，不能盲目跟风。如果你想提高学习，家庭经济条件允许，有学习的余力，可以参加一些升班性质的补习班，经过老师的指导，上一层楼就能让学习成绩有所提高。自己在家学习如果学习成绩一般，或者家庭经济条件不允许，或者学习意识很好，可以通过购买辅导书籍的方式在家学习，夯实基础。有什么不懂的可以在学校课余时间多问老师。

高三学校补课是违法的。一是具体情况违法，强制学生补课违法；但教育局明确要求除高三外，所有学校不得在假期补课，学校实行“三愿”原则，即学生自愿、家长自愿、教师自愿；高三学生如果不想补课，可以直接向老师和学校说明不上课。二、法律依据《中华人民共和国义务教育法》第二十五条学校不得违反国家规定收取费用，不得通过向学生出售或者变相出售商品和服务谋取利益；2.第三十七条学校应当保障学生的课外活动，组织文化、娱乐等课外活动。

一般来说，高三的学生都很忙，复习时间很紧，基本没有时间补课。如果你确定要补课，那么就不要花太多时间在补课上。那我来告诉你怎么给高三学生补课有效！高三学生补课有效的方法就是补自信。成绩差的学生缺乏的其实是自信。因为不自信，觉得自己不如别人，所以不想努力，不想付出。所以，首先要激发他的自信心，让他相信“我能行”。

成绩差的背后往往是习惯的缺失。因此，要帮助学生建立“六认真”学习习惯(认真预习、认真听讲、认真练习、认真纠错、认真检查、认真归纳)，通过对习惯的把握，引导学生在学习过程中一点一滴地改进和提高。三是辅助方法。方法比知识更重要。要结合具体知识，教给学生记忆、理解、应用的方法。变“苦学”为“巧学、趣学”，激发他们的学习兴趣和动力。