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高考语文复习，考生需要坚持作文训练，少聚多得，迎难而上。语文考试成绩决定了高考的目标。拿到“作文”的人拿到的是高考作文，这是语文考试的重头戏，也是很多学生不容易拿高分的部分。相对于其他科目，语文的复习见效会比较慢，考前临时抱佛脚是做不好的，所以学好语文，高考取得好成绩，要建立在平时扎实的基础上。

语文因其“形而上”的特点，往往成为考生心中的“噩梦”，但如今的环境驱动着语文的地位不断上升。怎样才能摆脱汉语给大家带来的困扰？平日里，我认真研究试卷的标准答案和范文。我已经分享完了，但还是要解释一下，以防给大家带来误解。试卷答案是我们快速掌握答题方法的好资源。我们做完一套卷子，还不如再花半个小时到一个小时钻研答案。以小说的标题为例:这个标题分析了主题的作用，但是我没有想到，有什么回答？

这种思维有助于我们复习知识点，同时在答题时有话可说，有要点可想。值得一提的是，要敢于质疑答案。市面上很多问题附带的参考答案都是不好的或者不完整的。这种情况可以和同学交流，或者直接找老师咨询。往往就是在这个过程中，我们逐渐掌握了分析问题的能力。老师一定会在课堂复习中把小说和散文回答的所有问题的要点都说出来。我们只需要知道考试中经常考哪些题，用上面的方法熟练掌握相应的要点。

面对高三复读时，以下建议可以帮助你度过这个阶段，提高学习效果和成绩:态度和动机:对复读有积极的态度和高度的动机是非常重要的。明确复读的目标和动力，相信通过努力可以取得更好的成绩和学习效果。2.原因分析:认真分析原高考成绩不理想的原因，找出自己的弱点和需要改进的地方。可以寻求老师、家长或者学术导师的帮助，帮你确定需要加强的科目和知识点。

合理安排每天的学习时间，充分利用时间进行有效的学习，包括课内学习、课后复习和练习。4.寻求帮助和支持:不要害怕寻求帮助和支持。寻找优秀的同学或老师，向他们提问，寻求指导和建议。可以参加相关的学习小组或者自习班，和其他复读生一起学习，互相启发。5.注重基础知识的巩固:高中的学习是基础知识的积累和掌握。保证基础知识的理解和掌握，尤其是数学、英语、语文等核心科目。

2021年高考语文备考攻略有哪些?

①合理安排时间“回答问题时，思路不清，精力总是不集中，烦躁抑郁。”很多人在这个时期都会有所谓的“回答平台期”。这是大多数学生不可避免的情况。这时候考生需要的是改变之前的学习模式，切换到“考试模式”。“浏览一下之前考过的模拟试卷，真正做到查漏补缺，不要做太多练习。”如果“高原反应”特别强烈，可以“降低做操的难度”。由于考前模拟题往往编排不合理，不完全符合高考试卷要求，复习时间长了就有点麻木，答题警惕性降低。

对于高考来说，这里的“有”就是“考试的内容”。所以要根据大纲，把复习过的知识点全面铺开，无遗漏的搭建框架结构图，做到心中有数，不留盲点。此外，还需要回忆联想围绕这些知识点考了哪些题，每个考点是如何呈现题型、解题步骤和方法的。要把零散的练习整合成类型，深入细致地探究。(3)建立练习档案，反复思考。到了检阅结束的时候，问海问题的战术已经不管用了。

认真复习课本知识:这一阶段的高中三年课程主要用于高中三年课程的复习。这个时候，希望大家在复习的过程中，找到自己知识中缺失的部分。这个阶段相当冗长，重要的是回归基础知识。无论如何，高考的大部分内容都是接近课本的。高考题80%是基础知识，20%是略难的综合题。基础掌握了，差不多就能上个好大学了。2.把握好自己的节奏:提高自己的自学能力很多同学在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分理解不了，后面部分下拉。学校不能根据学生自己来控制教学节奏。

语文学习，首先要背熟要求的东西，牢牢抓住。其次，要多关注作文，尤其是要有自己的素材和写作技巧，要有一些课外拓展，但不要把时间都放在上面，多看看自己以前的错题，多整理答题技巧，后坚持学习。高三学生准备高考，要背诵高考必考的古诗词，然后多读文章，提高阅读理解能力。

语文考试成绩决定了高考的目标。高三学生分配好时间，养成良好的语文学习习惯，持之以恒，就会学好语文。一、拿到“作文”的人拿到高考作文是语文考试的重头戏，也是很多学生不容易拿高分的部分。对于作文，很多高三考生的通病是“写得少”、“写得难”、“怕写”，三者的关系是由于“写得少”，逐渐“写得难”，后“怕写”，在高考语文复习中，考生需要坚持作文训练，积少成多，迎难而上。

学好语文，基本的是学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划。规划主要是提高学习的有效性，也有利于成为良好的学习习惯。如果写作能力差，一周写一篇作文，如果阅读能力差，一天练一篇阅读理解，如果基础知识差，每天花点时间背，以此类推。1.学好语文的重点之一:背单词、古诗、古文或鉴赏单词、古诗、古文。学习这类知识的重点在课堂上，所以要在课堂上集中精力，课后多花时间记忆、背诵、理解、运用。

另外，我们可以学习快速阅读，这是一种高效的阅读学习方法。它的训练可以激活我们的“脑眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解和记忆能力。掌握快速阅读后，在阅读文章和资料时，可以快速提取文章的段落、上下文和重点，促进整理、归纳和分析，提高做题和提题的效率；同时可以节省很多时间，轻松做其他事情。关于快速阅读的具体练习，可以参考《精鹰全脑快速阅读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

备考，挖掘潜在概念(心理学)，教法，学法，时间，信息，精力，态度观念下面这些复习观念是在制造高考备考的瓶颈。1.关注一致性而不是创新。一步步复习，心里才踏实。你从上次复习备考中，通过改变思路或方法吸取了哪些教训，比如“高考模拟题的编写”和作为备考组长的“阅读心得”的写作？改进了哪些复习措施？2.重行动轻内心。早读:看到学生读得起劲，心里就踏实了。

3.高三重“灌输”轻“启蒙”的课堂现状:单调乏味。注重多种途径、多种器官的综合作用。4.重技巧轻基础。5.比起口语，更注重写作。6.速度比效率更重要。如何理解课堂“容量”？第二，教学方法的有效性是多方面探索的，比如教得好，沟通得好，强行得好。三个方面都没有优势，如果有综合优势也是可以的。1.教得好。1面对原分数有什么新的思路和方法吗？

语文相对于其他科目来说，复习的时候见效会比较慢，不能只是为了考试而临时抱佛脚，所以学好语文，高考取得好成绩，要建立在平时扎实的基础上。其实关键是找到适合自己的复习方法。不同的人不一样。个人认为问海的战术不适合中国人。语文要重在理解，就像文言文一样。你不必什么都做。如果你能理解高频的古代文言虚词的意思，就不用担心文言文了。